Работа над предложением в дошкольном возрасте способствует не только подготовке к обучению грамоте, но и общеречевому и умственному развитию детей. Без нее представление о слове у дошкольника носит неопределенный характер, а умение проводить анализ словесного состава развивается очень медленно.

Речь – это форма общения людей, способность выражать свои мысли словами, умение говорить. Овладение речью это сложный психический процесс, зависящий от многих факторов.

Мирилки – это короткие рифмованные строчки, которые помогают детям помириться. Дети сцепляют мизинцы друг друга в знак примирения и ритмично вместе говорят слова мирилки. Мирилка произносится подряд 5-10 раз и действительно примиряет. Это ведь очень весело – вместе произносить текст, в ритм делая движения сцепленными мизинчиками.

Вот и подошел к концу очередной учебный год. Уважаемые родители, предлагаю Вам познакомиться с возрастными особенностями ваших деток. Очень надеюсь, что пригодятся рекомендации советы.

Уважаемые родители!! От всей души поздравляю всех вас и деток с Днем защиты детей!! Пускай этот самый счастливый день в году будет безоблачным, ярким, радостным и наполненным детским, звонким смехом. Пускай сегодня все дети планеты почувствуют себя счастливыми и безмятежными. Пускай детство каждого ребенка всегда будет светлым, настоящим, благополучным и защищенным от бед, болезней и печалей.

Советы при работе над дифференциацией звуков

Коррекция звукопроизносительной стороны речи – одно из основных направлений в работе логопеда. Звуки – основной строительный материал человеческой речи, и только при их чёткой, точной передаче речь может быть понята правильно, а значит – служить средством общения.

Дыхание – энергетическая основа звучащей речи. От развития речевого дыхания во многом зависит формирование у ребенка связной речи, а именно правильное звукопроизношение, способность поддерживать нормальную громкость речи, ее плавность и интонационная выразительность.

Качественные занятия по обучению грамоте в старшей и подготовительной группах являются базой, необходимым условием успешного овладения детьми чтением, а затем и письмом в школе.

Давайте сотрудничать!!!

Как известно речь и слух тесно связаны. Даже небольшое снижение физического слуха может повлечь за собой нарушение речи. Но не менее важен и фонематический слух. Что это такое? Давайте здесь немного остановимся.

В каком возрасте пора показать ребенка логопеду? Могут ли родители сами исправить речь своего ребенка? Как попасть на занятия к логопеду? Чем занимается логопед? Станет ли мой ребёнок "как все"?

Американский педагог и психолог Бенджамин Блум является создателем приема, способствующего быстрому запоминанию любых текстов. Он предложил использовать после прочтения специальный кубик, на гранях которого написаны действия: «Расскажи почему», «Придумай», «Поделись», «Назови», «Предложи», «Объясни». Человек бросает кубик и выполняет действие, написанное на выпавшей грани. Можно делать сколько угодно

Знакомим родителей с разнообразными упражнениями, которые развивают лексико-грамматический строй речи детей. Уважаемые родители, я представляю вам разные игры, которые использую в своей работе по формированию лексико-грамматических форм. Думаю, что вы будете в них играть со своими детьми, и они окажут положительное воздействие на речевое развитие, так как у детей повышается работоспособность, улучшается качество образовательного процесса.

В данной статье рассказано о звуковом анализе и важности развития фонематических процессов, приведен пример речевых игр на нахождение звука в слове.

В данной статье рассмотрены основные виды дыхания, подобраны упражнения для развития правильного дыхания, а также фото с практических занятий по проведению дыхательных гимнастик.

Чтобы красиво говорить, должны мы с "язычком" дружить!