В МБДОУ "ЦРР д/с №1" созданы 2 группы компенсирующей направленности для воспитанников с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи. Группы оборудованы в соответствии с реализуемой адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Образовательный процесс в группах компенсирующей направленности осуществляют воспитатели, 2 учителя-логопеда, педагог-психолог.

Также в ДОО работает педагог с квалификацией "учитель-сурдопедагог", что позволяет при необходимости предоставить инвалидам по слуху услуги сурдопереводчика.

При необходимости, может быть обеспечено предоставление образовательных услуг в дистанционном режиме.

Оснащение: Набор объемных вкладышей. Шнуровки различного уровня сложности. Мозаики.Наборы счетного материала. Настольно-печатные игры на выстраивание логических цепочек. Набор дорожных знаков. Наборы овощей, фруктов, животных диких/домашних, насекомых. Наборы геометрических элементов для конструирования. Игры-головоломки. Наборы цветных счетных палочек Кюизенера. Логические блоки Дьенеша. Наборы для исследовательских опытов и экспериментирования. Комплект раздаточного счетного материала. Планшет «Календарь природы» с набором карточек. Комплект настольно-печатных игр. Наборы картинок по темам. Речевые альбомы. Наборы сюжетных картинок. Картинки с ребусами, загадками. Набор иллюстраций по временам года. Карточки с пословицами, поговорками, загадками, стихотворениями. Картотека пальчиковых игр и гимнастики. Комплект книг. Автомобили. Куклы с комплектами одежды. Комплект приборов домашнего обихода. Наборы атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Супермаркет», «Поликлиника», «Мастерская», «Стройка». «Библиотека», «Почта», «Семья». Комплект транспортных средств и напольный коврик «Дорожное движение» Набор кукол к сказкам. Ширма для кукольного театра настольная. Комплект костюмов-накидок для сюжетно-ролевых игр. Бумага разная для рисования и аппликации. Краски, карандаши, мелки, фломастеры, кисточки, ручки цветные, маркеры. Трафареты, шаблоны. Альбомы для разукрашивания. Пластилин. Мольберт Набор музыкальных инструментов. Коврограф.

Для организации коррекционной и развивающей работы с воспитанниками, имеющими статус ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи оборудованы два логопедических кабинета, кабинет педагога-психолога. Кабинеты оборудованы все необходимым для организации и проведения коррекционно-развивающей работы, направленной на коррекцию речевых нарушений, нарушений эмоционально-волевой сферы.

Для музыкального и физического воспитания используются музыкальный и спортивный залы, оборудованные в соответствии с реализуемой АООП ДО.

Для воспитанников с ОВЗ и инвалидностью созданы условия для пользования литературой из библиотечки группы.

Родители (лица, их заменяющие) с ОВЗ или инвалидностью имеют возможность пользоваться методической литературой литературой методического кабинета МБДОУ "ЦРР д/с №1"

1. Виды средств обучения:

• Печатные(методические пособия, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал)
• Электронные образовательные ресурсы(образовательные презентации)
• Наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные)
• Демонстрационные (муляжи, макеты, картины, куклы)
• Игровые (коврограф, блоки Дьенеша, палочки Кьюизинера, комплекты дидактических, сюжетно-ролевых игр, настольно-печатные игры)
• Спортивное оборудование.

Виды средств воспитания:

• проектная деятельность
• традиции группы
• утренний/вечерний круг
• коллективный труд
  
• трудовые поручения
• выставки, конкурсы, фестивали
• праздники, досуги, развлечения

На входе на территорию МБДОУ "ЦРР д/с №1" имеются кнопки вызова помощи, информация продублирована для инвалидов по зрению с помощью шрифта Брайля).
Расширены дверные проемы для входа в здание.

В ДОО организована зона ожидания, оборудованная мягкой мебелью.
Расширение дверных проемов в зону оказания услуги (групповые, санитарно-гигиенические помещения, кабинеты специалистов), а также оборудование адаптированными лифтами с целью обеспечения доступности для маломобильных групп населения не может быть выполненов существующих параметрах помещений, поскольку может привести кнарушению устойчивости здания (справка прикреплена).

Стоянка дляавтотранспортных средств инвалидов не предусмотрена из-за отсутствия подъездов к ДОО.

Три педагога ДОО прошли обучение на тьютора, что позволит при необходимостиобеспечить помощью сопровождение инвалидов в помещениях ДОО.

Для воспитанниковс ОВЗгрупп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи созданы специальные условия охраны здоровья:

- разработана адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования;

- разработан режим дня с учетом АООП ДО;

- занятия по физической культуре проводятся с использованием парциальной программы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3-7 лет;

- использование су-джок технологии в работе с детьми с ТНР (ОНР).