Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук. Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. Взаимосвязь движения и слова изучена и подтверждена исследованиями многих ученых, таких как И.П. Павлов, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия. Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движения, формирование движений происходит при участии речи.